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Evaluación Integral del Desempeño – IS 2026
¿Qué es la Evaluación Integral del Desempeño?
Es un proceso institucional de valoración del desempeño del personal académico y del personal de apoyo académico con asignación de horas de docencia.
Su finalidad es reconocer fortalezas, identificar oportunidades de mejora y generar información que permita orientar acciones de acompañamiento, perfeccionamiento académico y mejora continua.
¿Quiénes participan?
Participan, según corresponda:
- Personal académico y personal de apoyo académico sujeto a evaluación;
- Estudiantes;
- Pares académicos;
- Directivos evaluadores;
- Unidades académicas y administrativas responsables de la ejecución del proceso.
¿Qué actividades se evalúan?
Cada persona será evaluada exclusivamente de acuerdo con las actividades formalmente asignadas en su distributivo académico del período IS 2026.
Los componentes son:
- Docencia: Valora el desempeño relacionado con el proceso de enseñanza y aprendizaje, incluyendo responsabilidad y cumplimiento, mediación pedagógica, evaluación y retroalimentación, promoción del aprendizaje y, cuando corresponda, acompañamiento en prácticas preprofesionales.
- Investigación: Valora el desempeño del personal académico con horas asignadas a actividades de investigación.
- Vinculación con la sociedad: Valora el desempeño en las actividades formalmente asignadas en este ámbito.
- Gestión educativa superior: Valora el cumplimiento de responsabilidades de gestión educativa asignadas al personal académico.
Los instrumentos consolidados desarrollan criterios específicos para cada uno de estos componentes.
¿Cómo se realiza?
- Autoevaluación: Es realizada por la propia persona evaluada como un ejercicio de valoración reflexiva de su desempeño.
- Heteroevaluación: Es realizada por los estudiantes y se aplica exclusivamente a las actividades de docencia.
- Coevaluación: Es realizada por pares académicos y directivos evaluadores.
¿Cuándo se realiza?
Del 20 al 24 de julio de 2026
Durante este período se ejecutarán:
- Heteroevaluación estudiantil;
- Autoevaluación; y,
- Coevaluación por pares académicos y directivos.
El cronograma institucional contempla posteriormente la consolidación de resultados, notificación, recursos y acciones de mejora.
¿Qué escala se utiliza?
Los instrumentos utilizan una escala de 1 a 5:
5 – Excelente
4 – Muy satisfactorio
3 – Satisfactorio
2 – Parcialmente satisfactorio
1 – Insuficiente
¿Debo elaborar documentación adicional?
NO. La evaluación se sustentará prioritariamente en los productos, evidencias, registros y documentación generados como resultado del cumplimiento de las actividades académicas asignadas. No se requerirá elaborar documentación adicional exclusivamente para la evaluación.
Documentos del proceso: Descargalos aquí
Acceso al sistema: Sistema de Gestión Académica – SGA
Soporte y Consultas sobre el proceso: direccion.sepacademico@unae.edu.ec
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Dirección de Selección, Evaluación y Perfeccionamiento Académico