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Perfil Profesional
La carrera tiene como objetivo formar docentes de excelencia para la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Experimentales (Matemáticas, Física, Química y Biología) en las Unidades Educativas del Ecuador, aportando a la transformación del Sistema Nacional de Educación, propio de la democracia del Buen Vivir y una matriz productiva y distributiva limpia, eficiente, justa, con alto contenido de conocimiento incluyente e intercultural.
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- Programa en red entre tres universidades co-formadoras: UNAE, IKIAM y YACHAY.
- Se desarrolla en nueve ciclos académicos, con presencialidad en la UNAE y 4 materias electivas de forma virtual, 2 de ellas ofrecidas por IKIAM y 2 por YACHAY.
- El título universitario es firmado por los tres rectores, lo que brinda reconocimiento adicional y amplias oportunidades de inserción laboral y de estudios de posgrado.
- Estrategias didácticas innovadoras: entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje (EVEA’s), aula invertida, investigación-acción, aprendizaje basado en problemas, enseñanza por descubrimiento, procedimientos heurísticos, estudio de casos y producción de aprendizajes significativos.
- Desarrollo de competencias como: pensamiento crítico, autorreflexión sobre el aprendizaje, dominio de contenidos disciplinares, motivación,
- responsabilidad, disposición para aprender y colaboración para el bien colectivo.
- Poseer conocimientos básicos de Matemáticas, Física, Química y/o Biología.
- Mostrar actitudes como: identificación con la filosofía de la carrera, confianza en sí mismo, alto sentido de responsabilidad y liderazgo, sinceridad y honradez.
- Cumplir los requisitos del Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones.
El egresado de la carrera de Educación en Ciencias Experimentales podrá:
- Ejercer como docente de Matemática y Ciencias Naturales en Educación General Básica Superior (8.º, 9.º y 10.º grados).
- Ejercer como docente de Matemática, Física, Química y Biología en el Bachillerato (1.º, 2.º y 3.º año).
- Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos educativos.
- Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación científica mediados por tecnologías aplicadas a la enseñanza-aprendizaje de Matemática y Ciencias Naturales.
La UNAE transforma la educación con un modelo pedagógico innovador que prioriza:
Tutorías personalizadas
• Acompañamiento académico y social durante toda la carrera.
• Tutorías de asignaturas, prácticas y titulación.
Prácticas preprofesionales
• Regulares: Desde los primeros ciclos, un día a la semana en escuelas.
• Intensivas: con asistencia diaria durante semanas completas.
- Ciencias Naturales en la Educación Básica
- Cátedra Integradora: Sistemas Educativos
- Matemática en la Educación Básica
- Educación, Ciencia y Buen Vivir
- Investigación Educativa: Bases Teórico Epistemológicas
- Lenguaje, Comunicación y Escritura Académica
- Cátedra Integradora: Los contextos de los sujetos educativos y el aprendizaje humano
- Matemática en el bachillerato
- Biología en el bachillerato
- Educación, escuela y otros contextos socioeducativos
- Aprendizaje y desarrollo humano
- Modelos y procesos de Investigación Educativa: exploración, problematización y diagnóstico
- Lectura y Escritura Académica
- Cátedra Integradora: Diseño, Gestión y Evaluación de Modelos Curriculares Contextualizados, Flexibles y Adaptados
- Física en el bachillerato
- Fundamentos de Matemática Superior
- Química en el bachillerato
- Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias Experimentales
- Modelos y Procesos de Investigación Educativa: Propuestas de Investigación para el Mejoramiento de Contextos Educativos. Valoración de sus Resultados
- Taller de Lectura y Escritura Académica
- Cátedra Integradora: Investigación, Diseño e Innovación en Ciencias I
- Algebra Lineal
- Cálculo I
- Biología I
- Electiva I
- Cátedra Integradora: Investigación, Diseño e Innovación en Ciencias II
- Cálculo II
- Física I
- Química I
- Electiva II
- Cátedra Integradora: Matemáticas del Bachillerato y su Enseñanza Aprendizaje
- Física II
- Química II
- Biología II
- Electiva III
- Cátedra Integradora: Ciencias Físicas, de la Tierra y el espacio en el bachillerato y su enseñanza y aprendizaje
- Cálculo III
- Probabilidades y Estadística
- La Inteligencia Artificial en las Ciencias Experimentales
- Electiva IV
- Cátedra Integradora: Ciencias de la vida del bachillerato y su enseñanza y aprendizaje
- Educación ambiental y desarrollo regenerativo
- Ética y desarrollo profesional del docente
- Historia de las ciencias y la innovación
- Trabajo de titulación I o Preparación para el examen complexivo I
- Cátedra Integradora: Ciencias Experimentales y su enseñanza y aprendizaje
- Filosofía de la ciencia
- Trabajo de Titulación II o Preparación para el examen complexivo II
- Informática y Tecnología en la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales
Contacto
Martínez Serra José Enrique
Nacido en 1972 en la República de Cuba. Se graduó del nivel superior en 1995 con el Título de Oro de la Licenciatura en Educación, especialidad Matemática y Computación en la Universidad Pedagógica “Félix Varela”, donde obtuvo el título de Master en Investigación Educativa en 1998.
Ha ejercido la docencia y la investigación en varios niveles. En la Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas laboró durante 18 años, obtuvo la categoría de Doctor en Ciencias Pedagógicas en el 2005, la Distinción de “Vanguardia Nacional de la Educación Superior” en los años 2002 y 2006, fungió como Coordinador de la carrera Licenciatura en Matemáticas y como Director del Departamento de Matemáticas.
Ha ejercido la docencia y la investigación científica en áreas de las Matemáticas Puras, Aplicadas y la Educación, y como resultado, ha obtenido la publicación de 65 artículos científicos, tres libros y ha participado en 59 eventos de alcance regional e internacional; además, ha realizado estancias de investigación y docencia en varias universidades, como la Autónoma de Coahuila en México, la de Granada en España, la Independiente de Angola, la Autónoma de Nicaragua en su Sede de Chontales y la Metropolitana del Ecuador y la Universidad Nacional del Ecuador.
Martínez Serra José Enrique
Director de carrera de Ciencias Experimentales
Nacido en 1972 en la República de Cuba. Se graduó del nivel superior en 1995