Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la Amazonía

INTRODUCCIÓN

El grupo académico de I+D+i: “Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la Amazonía”, responde a las necesidades del territorio amazónico de visibilizar y compartir el conocimiento, los saberes ancestrales, la diversidad cultural, dentro de su espacio geográfico, a otros contextos de Ecuador. Adicionalmente, frente a una sociedad digitalizada e impregnada con una dinámica de avances tecnológicos sin precedentes, los docentes y profesionales de la Amazonía ecuatoriana deben capacitarse para estar al corriente de estos avances y empoderarse de los mismos para su quehacer docente cotidiano.

Es por ello, que este grupo de I+D+i tiene como propósito identificar en el territorio amazónico las formas de diálogo de saberes representadas en las nacionalidades, grupos étnicos y mestizos, evaluar las insuficiencias que presentan los estudiantes de las diferentes carreras que oferta la UNAE en el área de las nuevas tecnologías y generar procesos de formación permanente dirigido a fortalecer la cultura investigativa en el territorio amazónico.

El grupo de I+D+i, tiene como misión contribuir con la formación de los educadores de la Amazonía y del resto del país, dentro de la interculturalidad, para que desde sus conocimientos, saberes, costumbres y diversidad construyamos las nuevas formas de hacer, pensar e investigar en el territorio ecuatoriano. Este grupo de investigación pretende coadyuvar al empoderamiento de las comunidades educativas de los avances tecnológicos, didácticos, pedagógicos de interés para aportar a una sociedad más justa, equitativa e igualitaria en territorio.

La postura epistemológica de este grupo de investigación se centra desde la teoría crítica, sustentada en una concepción crítica, reflexiva, emancipadora y dialógica. Nuestro trabajo investigativo partirá del diálogo, el respeto a los saberes ancestrales, la resignificación del conocimiento, el respeto del otro y la construcción colectiva, propiciando espacios para la discusión, organización y la creación en un plano entre iguales, que nos permitirá construir y transformar las realidades en los contextos de nuestro accionar.

El grupo académico de I+D+i, se centra en las sublíneas de formación que se describen a continuación y que contribuirán con procesos de formación desde Educación Continua y la Coordinación de Perfeccionamiento Académico:

• Educación ambiental y desarrollo regenerativo en Territorio, dentro de su sublínea de formación se han creado y se diseñan: Cursos, talleres, conversatorios, juegos ecológicos presenciales y virtuales, Bootcamp sobre los ODS para maestros, Mooc sobre el Desarrollo sostenible y regenerativo, manuales, videojuegos, entre otros recursos.
• Educación, interculturalidad y sociedad, trabaja en el desarrollo de materiales didácticos como: Diseño de estrategias pedagógicas, didácticas y curriculares, que apoyen el quehacer de los docentes en territorio y a nivel nacional, proporcionando materiales que incluyen el enfoque de género, igualdad, diversidad e interculturalidad, apoyándose en la creación de cursos, programas de radio y T.V, talleres, casas abiertas, jornadas de diálogo de saberes, donde la comunidad educativa sea la protagonista.
• Desarrollo profesional de los docentes y las nuevas tecnologías. La sublínea de formación se centra en el desarrollo de cursos, talleres, seminarios virtuales, que le permiten al docente adquirir competencias digitales y superar las brechas tecnológicas, además, de aportar al desarrollo profesional docente y mejorar su práctica.