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Perfil Profesional
El/la licenciado/a en Educación Básica de la UNAE se forma bajo teorías pedagógicas contemporáneas como el constructivismo, enactivismo y conectivismo, lo que permite formar un profesional capaz de:
- Diseñar experiencias de aprendizaje significativas basadas en el descubrimiento.
- Promover el aprendizaje activo y relacional, fomentando la búsqueda, selección e interpretación del conocimiento.
- Combinar representación y acción, creando experiencias de aprendizaje orientadas a la práctica.
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- Itinerarios de formación con énfasis en Educación General Básica, Lengua y Literatura, y Pedagogía de la Matemática.
- Formación integral en los campos disciplinar, investigativo, social, ciudadano y profesional.
- Formación desde la realidad del contexto socioeducativo en la práctica preprofesional a través de la investigación pedagógica.
- Formación en educación inclusiva, orientada al reconocimiento y valoración de la diversidad, promoviendo la participación, el aprendizaje y el desarrollo integral de niños y niñas de Educación General Básica.
Unidad de Gestión para la inclusión
En la carrera de Educación Básica presencial acompañamos y fortalecemos la formación de futuros docentes con discapacidad, construyendo espacios de aprendizaje más inclusivos y equitativos.
- Poseer título de bachiller o su equivalente.
- Cumplir con los requisitos del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión.
- Ser ciudadano ecuatoriano o residente legal en el país.
- Docente investigador/a de su propia práctica de segundo a séptimo grado de Educación General Básica.
- Escenarios educativos diversos en docencia e investigación.
- Docente investigador/a de Educación General Básica en contextos no formales.
- Apoyo pedagógico en Educación General Básica.
- Emprendimientos educativos para Educación General Báscia
La UNAE transforma la educación con un modelo pedagógico innovador que prioriza:
Prácticas preprofesionales
• Se realizan prácticas preprofesionales desde tercer hasta noveno ciclo en instituciones educativas urbanas y rurales.
Tutorías Personalizadas
• Acompañamiento académico y social durante toda la carrera.
• Tutorías de asignaturas, prácticas y titulación.
Movilidad estudiantil
• Experiencias internacionales e interculturales para fortalecer la formación docente y mejorar los aprendizajes en contextos diversos.
Una institución educativa anexa que aplica el principio de “aprender haciendo”, con un enfoque en: Inclusión e interculturalidad.
• Innovación pedagógica con metodologías como Reggio Emilia, Waldorf, Montessori, Pedagogía Sistémica, Constructivismo y más.
• Relación ciencia-arte, fortalecimiento de la creatividad, lenguas (español, kichwa, inglés) y saberes ancestrales.
- Sociedad contemporánea y políticas educativas
- Cátedra integradora: Sistemas y contextos educativos
- Investigación educativa: bases teórico epistemológicas
- Enseñanza y aprendizaje de la comunicación humana
- Introducción a la lectura y escritura
- Neurociencia educativa y aprendizaje humano
- Cátedra integradora: Los contextos de los sujetos educativos y el aprendizaje humano
- Investigación educativa: enfoques cualitativos, cuantitativos, mixtos
- Enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales
- Introducción a la lectura y escritura académica
- Aprendizaje humano y mente consciente (emociones, memoria, razonamiento y lenguaje)
- Cátedra Integradora: Diseño y Desarrollo de Modelos Pedagógicos (Metodologías, medios, estrategias, trayectorias y valores de aprendizaje)
- Aproximación y diagnóstico de modelos pedagógicos aplicados en instituciones educativas
- Investigación educativa: la investigación en Educación General Básica I
- Enseñanza y aprendizaje de la lengua I
- Taller de escritura de textos académicos I
- Modelos educativos y curriculares: Fundamentos, enfoques históricos de pensamiento y valores
- Cátedra Integradora: Diseño, fundamentación y evaluación de modelos curriculares contextualizados, flexibles y adaptados
- Aproximación diagnóstica a los modelos curriculares aplicados en instituciones educativas
- Investigación educativa: la investigación en Educación General Básica II
- Enseñanza y aprendizaje de la lengua II
- Taller de escritura de textos académicos II
- Convergencia de medios educativos: el aula invertida, las TIC y los ambientes de aprendizaje
- Cátedra Integradora: Fundamentación y Diseño de ambientes de aprendizaje
- Diseño y aplicación de modelos curriculares: escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje en Educación General Básica
- Investigación educativa: métodos mixtos para la investigación en Educación General Básica I
- Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales
- Taller de escritura de textos académicos III
- Cátedra integradora: Diseño y desarrollo de recursos y estrategias educativas (Didáctica)
- Diseño, evaluación y aplicación de recursos y estrategias educativas
- Investigación educativa: métodos mixtos para la investigación en Educación General Básica II
- Taller de escritura de textos académicos IV
- Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
- Electiva de profundización I
- Cátedra integradora: Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza personalizada
- Inclusión, diversidad e interculturalidad en instituciones educativas
- Proyectos de investigación educativa
- Taller de escritura de textos académicos V
- Álgebra y trigonometría (Itinerario Pedagogía de las Matemáticas)
- Enseñanza y aprendizaje de la literatura I (Itinerario Pedagogía de Lengua y Literatura)
- Seguridad, salud, nutrición infantil y entorno familiar (Itinerario Educación General Básica)
- Electiva de profundización II
- Cátedra integradora: Organización y gestión escolar: Comunidades de aprendizaje y participación
- Diseño, aplicación y evaluación de modelos de intervención educativa comunitaria (Interacciones escuela, familia y comunidad). Estudio e intervención
- Procesos de investigación educativa
- Taller de escritura y apoyo académico para la integración curricular I
- Estadística y probabilidad (Itinerario Pedagogía de las Matemáticas)
- Enseñanza y aprendizaje de la lengua III (Itinerario Pedagogía de Lengua y Literatura)
- Enseñanza y aprendizaje de la psicomotricidad (Itinerario Educación General Básica)
- Electiva de profundización III
- Evaluación educativa
- Cátedra integradora: Evaluación y sistematización de la práctica educativa
- Evaluación y sistematización de la práctica educativa: desarrollo de modalidad de integración curricular
- Taller de escritura y apoyo académico para la integración curricular II
- Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas II (Itinerario Pedagogía de las Matemáticas)
- Enseñanza y aprendizaje de la literatura II (Itinerario Pedagogía de Lengua y Literatura)
- Desarrollo integral infantil (Itinerario Educación General Básica)