En pocos años, la inteligencia artificial (IA) generativa ha transformado el aprendizaje y la transmisión de conocimientos. La IA ha entrado en las aulas permitiendo acceder y generar múltiples contenidos, aunque también ha generado preocupación por su impacto en el desarrollo cognitivo de los estudiantes.

Actualmente, el debate ya no se centra solo en detectar el uso indebido de esta tecnología, sino en definir qué lugar debe ocupar en la educación. La UNESCO ha impulsado recomendaciones éticas y guías para promover un uso responsable de la IA en educación e investigación.

La Organización destaca que aprender, reflexionar y pensar siguen siendo esenciales para desarrollar autonomía, curiosidad y sentido crítico, capacidades que ninguna máquina puede sustituir completamente.