Proyecto: AXIOMAS

Cuando se habla de equidad de género ya sea en el contexto educativo, familiar o comunitario, consideramos que, según las políticas educativas, es una condición necesaria para garantizar la inclusión de amplios sectores poblacionales que de otra manera van a ver vulnerado su derecho a una educación de calidad. podría afirmarse que, aunque son muchos los esfuerzos que han realizado los sistemas educativos en este sentido todavía son necesarias acciones para lograr la igualdad de género.

Tomando en cuenta que la igualdad de género es un bien invalorable en el ámbito público, privado y judicial, se consideran tres aspectos muy importantes como son:

1.- el discurso de la igualdad debe ser teóricamente sólido y estar empíricamente fundado, especialmente cuando el cambio sólo puede ser alcanzado a través de la reforma pro-activa.

2.- la respuesta determina qué clase de acciones pueden ser legítimamente realizadas para alcanzar el objetivo de la igualdad de género.

3.- el nivel de participación femenina es necesaria; si lo que se requiere es representación proporcional o si se necesita menor (o hasta mayor) participación.

Este proyecto busca revertir el impacto de la desigualdad e inequidad relacionadas al género, considerando las necesidades locales y la dinámica e imaginarios nacionales. el proyecto desea educar a la población general, transformar imaginarios sociales que reproducen la inequidad y la violencia, y traen consigo impactos en derechos, participación, educación, salud, y economía, entre otros. a su vez el proyecto desea intervenir de manera cercana, flexible y ajustada en lo local, para acompañar procesos de cambio y a su vez recoger información que permita conocer de mejor manera los procesos de equidad- inequidad en las zonas rurales. así como causar efecto en la población nacional, informando y formando en equidad de género.